3月17日，我校智能装备学院与精密制造学院联合召开“金师”培育项目推进会，总结前期建设成果，研究部署下一阶段建设任务，扎实推进“666”培育计划。智能装备学院院长石皋莲、精密制造学院院长耿哲以及两院10名博士教师参会。
自去年9月10日我校与GF公司携手启动“校企结对，博士拜师”职教“金师”培育工程以来，智能装备学院与精密制造学院深入实施“666”培育计划（即6个月“跟跑”企业导师，6个月“陪跑”生产现场，6个月“领跑”项目实战的培育计划），大力培养青年博士教师全面提升工程实践能力，成为名符其实的“双师型”职教“金师”，取得了阶段性成果。
会上，石皋莲院长立足学院高质量发展，聚焦产教融合战略，围绕“666”培育计划，对博士教师们提出了“三个定位”要求：一是要深化与GF公司协同创新机制，深度推进技术攻关与成果转化双向赋能；二是要锚定高端装备制造领域，凝练特色研究方向，形成差异化竞争力；三是要积极整合校企平台资源，着力构建跨学科科研团队。耿哲院长要求各位博士要明确培育目标，细化培训计划，强化技能训练，制定“一人一案”的个性化成长方案，以产品成果展现“666”培育计划实施的成果。
10位博士教师围绕工业机器人，人工智能仓储等方向汇报了研究进展，并就培训资源共享、校企联合申报专利、指导学生参赛等方面畅谈了各自的设想与建议。截止目前，10名博士教师已开发“精益生产管理实践”“数字化车间规划”等10门课程、编写《激光纹理加工技术》等10本教材、申报专利18个、发表论文12篇，开展“晶圆测试设备探针卡微细激光加工”“紫铜毛坯-几何图形电极数控加工-几何形状火花纹面”等生产实践项目，开发“激光熔覆喷头气流罩层流孔”等产品，以博士教师为主体的科技创新团队获得江苏机械工业科技进步奖一等奖1项，开展横向项目11个，到账经费60余万元。
博士们纷纷表示要倍加珍惜培训机会，以培养适应智能制造技术领域发展需要的智造工匠人才为己任，积极主动开展工作，继续与GF联合申报专利、编写教材等，努力做出贴合智能制造产业前沿的个性化的成果产品。此次“金师”培育项目推进会的召开，为“666”培育计划的持续推进，深化校企协同育人、推动学院高质量发展注入了新动能。
一审一校&二审二校：章羽翎
三审三校：张大圣
